Resumen
Objetivo: Examinar los efectos de incorporar (1) un componente reactivo neurocognitivo y (2) un componente multitarea neurocognitivo en la degradación del rendimiento de una prueba de rendimiento funcional de lúpulo único.
Diseño: Diseño aleatorizado dentro del sujeto de 32 adultos jóvenes sanos.
Métodos: Los participantes realizaron 3 variaciones asignadas al azar de la prueba de salto T-Drill (TDHT) de una sola extremidad. Se registró el tiempo para completar cada prueba. El TDHT reactivo (R-TDHT) consistió en el TDHT con una luz intermitente, lo que indica la dirección de la intersección «T». El TDHT de recuperación reactiva neurocognitiva (RR-TDHT) incorporó el R-TDHT y requirió que los participantes observaran 5 colores de luz intermitentes. Luego, los participantes recordaron los colores en orden para completar la prueba. Cada prueba se realizó en las extremidades inferiores dominantes y no dominantes en un orden asignado al azar. Las diferencias dentro del grupo en el tiempo de finalización entre las pruebas se calcularon utilizando una prueba mediante análisis de varianza de las extremidades.
Resultados: La complejidad de la prueba provocó cambios similares en el tiempo de finalización entre las extremidades (p = .718, ηp2 = .011). Los tiempos de finalización R-TDHT (P = .001, D = .12) y RR-TDHT (P <.001, D = 0.24) fueron significativamente más largos que el TDHT, y el tiempo de finalización RR-TDHT fue significativamente más largo (p <.001, d = 0.11) que el R-TDHT. Las diferencias de tiempo de finalización entre TDHT y R-TDHT y entre R-TDHT y RR-TDHT fueron estadísticamente idénticas (p = .770, d = 0.05). No hubo diferencia de tiempo de finalización estadísticamente significativa entre las extremidades dominantes y no dominantes (p = .420, d = 0.06).
Conclusión: La inclusión de una actividad reactiva neurocognitiva y una actividad de recuperación reactiva neurocognitiva multitarea a una prueba de rendimiento funcional aumentó significativamente el tiempo de finalización de la prueba en comparación con la prueba de rendimiento funcional solo. La adición de un componente reactivo neurocognitivo o un componente de recuperación reactiva neurocognitiva multitarea proporciona un medio efectivo para mejorar la validez ecológica de la prueba de rendimiento funcional de las extremidades bajas actuales.
Palabras clave: prueba cognitiva; entrenamiento cognitivo; Prueba de rendimiento funcional; recuperación de lesiones; Regreso al deporte.
