Contenido
- 1 información del curso general
- 2 Descripción general rápida
- 3 Introducción
- 4 AIM
- 5 audiencia prevista
- 6 Objetivos de aprendizaje
- 7 Estructura del curso
- 8 esquinas del curso
- 9 tipos de actividades de aprendizaje
- 10 certificados y asignación
- 11 Costo
- 12 donde
- 13 compromiso de tiempo
- 14 lenguaje
- 15 acreditaciones
- 16 ¿Todavía tienes preguntas?
Información general del curso
- Tipo de curso – gratis, abierto, en línea
- Coordinadores del curso – Rachael Lowe, Naomi O’Reilly
- Institución – Fisiopedia y Relab-HS
- Sobre este curso – Este curso en línea desarrollará el conocimiento de la rehabilitación física como un servicio de salud esencial.
- Quien puede participar – Este curso está dirigido a profesionales de la salud, médicos, estudiantes y asistentes; y partes interesadas de los sistemas de salud relacionados con la rehabilitación. Otros interesados en este tema son más que bienvenidos para participar.
- Fecha por supuesto – 13 de septiembre de 2021 – 10 de octubre de 2021
- Compromiso de tiempo – Aproximadamente 16 horas durante 4 semanas (opcionales extra 8 horas)
- Idioma – El idioma principal del curso será en inglés, traduciremos a otros idiomas según lo requiera la demanda.
- Requisitos – Los participantes completarán actividades de aprendizaje en línea, participarán con recursos adicionales, participarán en la conversación en línea y completarán la evaluación del curso.
- Evaluación – Habrá un cuestionario final.
- Premio – Certificado de finalización más y puntos CPD.
- Acreditación – El curso estará acreditado en los Estados Unidos, Australia y Sudáfrica y es aceptado formalmente sin acreditación como actividad de desarrollo profesional por muchos otros países. Si desea este curso acreditado en su país, comuníquese con (correo electrónico protegido)
Este MOOC es una colaboración entre Fisiopedia y el aprendizaje financiado por USAID, la actuación y la construcción de la rehabilitación en sistemas de salud (Relabio-HS). Relab-HS es posible gracias al generoso apoyo del pueblo estadounidense a través de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) y se implementa bajo el Acuerdo Cooperativo número 7200AA20CA00033. El consorcio es administrado por el destinatario principal, la Escuela de Salud Pública Johns Hopkins Bloomberg.
Descripción general rápida
- El 30 de agosto, la información previa al curso se enviará por correo electrónico.
- El programa de cursos estará disponible a través de nuestra plataforma de aprendizaje en línea – Más (Necesitará una cuenta de prueba gratuita).
- Este programa se divide en cuatro cursos cortos, cada uno de aproximadamente 4 horas de duración.
- A partir del 13 de septiembre, se lanzará un curso cada semana durante cuatro semanas.
- Los participantes obtendrán un certificado para cada curso completado.
- Una vez que se completen los cuatro cursos, habrá la oportunidad de enviar una tarea para completar el programa y recibir el certificado completo del programa. Si tiene una cuenta de prueba, podrá enviar su tarea hasta el 24 de octubre. Después de esta fecha, necesitará una cuenta de miembros más.
- El curso estará disponible para completar gratis hasta el 24 de octubre. Después de esta fecha, solo más los miembros podrán completar el programa completo y consultar cualquiera de los recursos en cualquier momento en el futuro (las personas en países de ingresos bajos y bajos pueden obtener acceso gratuito).
Introducción
La necesidad de servicios de rehabilitación física es un problema global urgente y creciente. Según un informe reciente, 2.41 mil millones de personas en todo el mundo viven con condiciones que se beneficiarían de los servicios de rehabilitación, con aproximadamente 1 de cada 3 personas que requieren servicios de rehabilitación durante el transcurso de su enfermedad o lesión. La proporción de la población mundial de más de 60 años se duplicará en los próximos 30 años, la mayoría de los cuales vivirán con enfermedades crónicas, particularmente enfermedades no comunicables. También hay aproximadamente 150 millones de niños y adolescentes que experimentan discapacidades, y las lesiones para personas de todas las edades se vuelven más frecuentes debido a conflictos, urbanización rápida y motores. Estas tendencias cambiantes de salud y demográficos están contribuyendo a un aumento rápido del aumento en el número de personas que experimentan una disminución en el funcionamiento, lo que resulta en enormes necesidades de rehabilitación no satisfecha. Gran parte de estas necesidades insatisfechas se concentran entre las poblaciones más pobres y vulnerables en países de bajos y medianos ingresos y entornos afectados por conflictos, que a menudo están mal equipados para hacer frente a estas crecientes necesidades de servicios de rehabilitación.
La rehabilitación es la atención necesaria cuando una persona está experimentando o es probable que experimente limitaciones en el funcionamiento cotidiano debido al envejecimiento o una condición de salud, incluidas enfermedades o trastornos crónicos, lesiones o trauma. Es un servicio de salud esencial para optimizar el funcionamiento cotidiano y garantizar el más alto posible estándar de salud y bienestar. A medida que los sistemas de salud progresan hacia la cobertura de salud universal y encuentran los crecientes desafíos de la creciente prevalencia de enfermedades no comunicables, las poblaciones que envejecen y las consecuencias de las emergencias de la salud, la importancia de una fuerte fuerza laboral de rehabilitación se vuelve más evidente que nunca. El papel del profesional de la salud y la atención social es clave en el proceso de rehabilitación y esta serie de cursos proporciona una perspectiva integral de la rehabilitación y las competencias necesarias para brindar atención de calidad a lo largo de la vida.
Apuntar
Equipar a los profesionales de la salud y otras partes interesadas de los sistemas de salud relacionados con la rehabilitación con un conocimiento integral de la rehabilitación dentro del contexto global actual para que puedan desempeñar un papel efectivo y proactivo en los esfuerzos globales y locales para aumentar el acceso a la rehabilitación de alta calidad.
Audiencia prevista
Este curso está dirigido a profesionales de la salud, médicos, estudiantes y asistentes; y partes interesadas de los sistemas de salud relacionados con la rehabilitación. Otros interesados en este tema son más que bienvenidos para participar.
Esto puede incluir, entre otros, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales, terapeutas del habla y del lenguaje, médicos de rehabilitación, enfermeras de rehabilitación, prótesis, ortotistas, psicólogos, audiólogos, audiólogos, dietéticos, trabajadores sociales, trabajadores de la salud de la comunidad, enfermeras, médicos, gerentes, investigadores, educadores, minsters de la salud y sus personal, cuidadores, pacientes, pacientes.
Objetivos de aprendizaje
Al final de este curso podrás:
- Explique lo que se entiende por el término rehabilitación
- Describa modelos conceptuales relacionados con la rehabilitación basado en un estudio de caso
- Discuta las tendencias demográficas que desencadenan la creciente necesidad de rehabilitación
- Describe cinco beneficios de la rehabilitación
- Discuta la rehabilitación 2030 y tres recomendaciones
- Describa la equidad de la salud a través de una lente de discapacidad e interseccionalidad
- Identificar tres factores que conducen a la exclusión e inequidades en la atención médica.
- Explique los componentes clave de la inclusión
- Describa correctamente el concepto de cobertura de salud universal
- Describa el alcance de la rehabilitación en un sistema de salud
- Explique el papel del equipo interdisciplinario en los servicios de rehabilitación
- Describa los roles de cinco miembros del equipo común dentro del equipo de rehabilitación
- Describa las acciones que los proveedores de rehabilitación pueden tomar para administrar y mejorar los servicios
- Discuta el impacto general de la pandemia Covid-19 en los servicios de rehabilitación
- Describa las diferentes formas en que se utilizan los marcos de rehabilitación y las características de diseño asociadas con diferentes aplicaciones de marco
- Justifique el uso de diferentes intervenciones terapéuticas dependiendo del objetivo de tratamiento para un paciente
- Elija un conjunto apropiado de intervenciones que podrían incluirse en un plan de gestión de rehabilitación de un paciente
Estructura del curso
Este curso se dividirá en 4 cursos cortos separados, que junto con la tarea final hacen un programa. Cada curso se puede hacer como un curso independiente y se sugiere (pero no es necesario) que cada curso se complete durante aproximadamente una semana y se complete en sucesión. Tenga en cuenta que no hay sesiones sincrónicas y que no se aplican plazos, este programa de cursos se puede iniciar y completar de acuerdo con su propio horario. Esperamos que los elementos requeridos de cada curso tomen alrededor de 4-6 horas dependiendo de su conocimiento y estilo de aprendizaje preexistentes. Además, se proporcionan muchos recursos opcionales y si elige revisarlos, el curso podría tardar mucho más en completarse.
No va a ser fácil, ¡esperaremos que trabaje duro para su certificado de finalización! No estará sentado y viendo seminarios web, esperaremos que realice tareas de lectura, se complete cuestionarios, realice búsquedas en literatura y otras actividades de aprendizaje. Deberá reflexionar sobre sus propias experiencias y hacer contribuciones escritas al foro de discusión. Este foro es donde podemos aprender de las experiencias y el conocimiento de los demás de todo el mundo. Al final del curso, cuando haya completado todos los elementos requeridos, podrá descargar un certificado de finalización y se agregarán 16 puntos de desarrollo profesional a su tablero de aprendizaje personalizado en ventaja.
Esquema del curso
Este programa está compuesto por los siguientes cursos seguidos de una tarea escrita. Cada curso tiene un certificado de finalización por separado y completar la tarea es opcional:
- Curso 1: Introducción a la rehabilitación
- Curso 2: Sistemas de gobernanza y salud de rehabilitación en un contexto global
- Curso 3: Infraestructura de rehabilitación y el equipo de rehabilitación
- Curso 4: Marcos e intervenciones de rehabilitación
- Asignación opcional (para completar el programa completo)
Tipos de actividades de aprendizaje
Lectura de páginas de fisiopedia, artículos de revistas, capítulos de libros. Viendo videos. Intentando cuestionarios. Participando en una discusión internacional …
