Webinar de Entrenamiento Concurrente: Desde la Biología Molecular a la Práctica
Presentación
El objetivo del presente Webinar es realizar una revisión de los hallazgos referentes al entrenamiento concurrente de la fuerza y la resistencia en diferentes poblaciones; comenzando con el análisis de los datos moleculares y finalizando con las posibilidades de puesta en acción de un programa de entrenamiento que incluya tanto el desarrollo de la fuerza como de la resistencia en diferentes poblaciones.
Docentes
Sebastián Del Rosso
Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología, Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba.
Biología del Ejercicio.
Sebastián Del Rosso
Centro de Investigaciones en Bioquímica Clínica e Inmunología, Facultad de Ciencias Químicas, Universidad Nacional de Córdoba.
Biología del Ejercicio.
Contenidos
Módulo 1
5 horas cátedra | Comienza: 12 de mayo de 2015 | Termina: 12 de mayo de 2015
Más información
Organizador
NSCA Spain
Descripción
Uno de los principales problemas a la hora de encarar la planificación del entrenamiento para cualquier deportista es el tiempo disponible para entrenar. Los deportistas de diversos niveles con frecuencia deben desarrollar altos niveles de aptitud física para poder mantener su rendimiento durante el período competitivo. Idealmente, cuando se planifica el entrenamiento se utiliza el enfoque periodizado que permite el desarrollo secuencial y a largo plazo de las capacidades necesarias para la participación deportiva. Sin embargo, como se mencionó previamente, debido a la falta de tiempo y a las demandas del calendario competitivo, no siempre es posible utilizar este enfoque. Las adaptaciones al entrenamiento físico y las mejoras resultantes en el rendimiento son altamente específicas del modo de actividad realizado (Hawley, 2009). Por lo tanto, el entrenamiento con sobrecarga estimula la síntesis de proteínas miofibrilares los cual incrementará la hipertrofia muscular, culminando en el incremento de la fuerza máxima (Fry, 2004, Tesch, 1988). En contraste, el entrenamiento de la resistencia provoca incrementos en el contenido mitocondrial y en la capacidad respiratoria de las fibras musculares entrenadas (Holloszy, 1967). Estas adaptaciones metabólicas son subyacentes al gran incremento en la capacidad de ejercicio que ocurre en respuesta al entrenamiento de la resistencia (Hawley, 2002, Holloszy et al., 1977).
Las investigaciones acerca de los efectos del entrenamiento concurrente generalmente han comparado los cambios en las variables de fuerza y resistencia luego del entrenamiento de la fuerza, de la resistencia y del entrenamiento concurrente de fuerza y resistencia. Probablemente el hallazgo más consistente que emerge de la literatura acerca del entrenamiento concurrente es la reducción en el incremento de la fuerza y de la potencia durante el entrenamiento concurrente y en comparación con el entrenamiento de la fuerza por sí solo. No obstante, este no siempre es el caso. Por lo tanto, el objetivo del presente Webinar es realizar una revisión de los hallazgos referentes al entrenamiento concurrente de la fuerza y la resistencia en diferentes poblaciones; comenzando con el análisis de los datos moleculares y finalizando con las posibilidades de puesta en acción de un programa de entrenamiento que incluya tanto el desarrollo de la fuerza como de la resistencia en diferentes poblaciones.
Certificados

0.4 CEU
- Otorga: NSCA Spain
- Formato: digital
Avales Científicos
American Society of Exercise Physiologists
Asociación Argentina de Medicina del Deporte y Ciencias del Ejercicio
Secretaría de Deporte, Educación Física y Recreación de la Nación Argentina
Instituto Nacional de Deportes, Educación Física y Recreación
NSCA Spain
Horarios y grabaciones
Los docentes o conferencistas van proponiendo diferentes horarios para la grabación EN VIVO de sus clases o conferencias según la composición regional del alumnado, intentando de que todos puedan participar. Pero si aún así un alumno no puede asistir, NO PIERDE NADA, porque automáticamente luego de conferencia en vivo, se coloca la grabación de la misma (y también las consultas que se hicieron) como material de estudio de su programa educativo, para reproducir cuantas veces quiera y en cualquier día y horario.
Esto también sirve para los que se matriculan luego de haber comenzado una capacitación. Estos alumnos pueden estar seguros de que toda la interacción que ha sucedido mientras ellos no estaban, está grabada y a su disposición en el campus virtual.
Por ejemplo, si usted se inscribe hoy en: Webinar de Entrenamiento Concurrente: Desde la Biología Molecular a la Práctica, va a encontrar:
100% de INTERACCIÓN GRABADA
100% ONLINE
Para realizar esta formación no se requiere ninguna instancia presencial.
EN ESPAÑOL
Todo material de estudio obligatorio es en español. Puede haber material en otro idioma, pero es opcional.
100% LIVE LEARNING
Los docentes o conferencistas anunciados están en vivo con usted durante el período de sus módulos y asignaturas.
ACCESO EXTENDIDO
Luego de finalizada esta formación el 12 de mayo de 2015, tendrá UN AÑO MÁS para seguir ingresando y revisando material, descargando certificaciones, etc.
LMS PROPIO
Esta formación se realiza en el campus virtual de Online Education Center.
TODO QUEDA GRABADO
Toda la interacción en vivo (clases, conferencias, sesiones de consulta, etc.) queda grabada para que pueda reproducir cuando y cuantas veces desee.
5 HORAS CATEDRA
1 módulo y 1 docente. Las horas cátedra se corresponden con los créditos ECTS.
100% SEGURO
Si NSCA Spain no cumple con lo publicitado en esta formación, le devolvemos el 100% de su dinero invertido.
¿Algunas alternativas?
Abordaje kinésico Moderno de la Persona Mayor
Educación en Movimiento
Curso Anual Oficial de la Asociación de Kinesiología del Deporte
Asociación de Kinesiología del Deporte
Máster de Formación Permanente en Prevención y Readaptación Deportiva
Universidad Europea

