Resumen
Las tasas de reinjuria del ligamento cruzado anterior (LCA) entre los atletas siguen siendo muy altas a pesar de los protocolos de detección diseñados para evaluar la preparación para regresar al deporte. Para identificar mejor los factores de riesgo biomecánicos de lesión del LCA, combinar desafíos neurocognitivos y tareas de alto impacto se parecería más a las demandas deportivas. Investigamos la influencia de las tareas cognitivas secundarias en la mecánica de aterrizaje durante saltos verticales con caída bilateral (DVJ) entre atletas después de la reconstrucción del LCA y si el sexo afectó estos resultados. También evaluamos si agregar tareas cognitivas secundarias a los DVJ influía en las asimetrías de carga. Cuarenta individuos (20 hombres) realizaron tres condiciones DVJ: (1) sin tareas cognitivas secundarias (DVJ), (2) con tareas cognitivas secundarias dirigidas a la toma rápida de decisiones y al control inhibidor de la acción motora (DVJmot), y (3) con Tareas cognitivas secundarias dirigidas a la toma rápida de decisiones, el control inhibitorio, la atención y la memoria a corto plazo (DVJcogmot). Recopilamos datos de series temporales de mecánica de movimiento durante los primeros 100 ms de aterrizaje utilizando un sistema de captura de movimiento y placas de fuerza y comparamos los resultados entre los tres DVJ utilizando pruebas t funcionales. Las tareas cognitivas secundarias alteraron la mecánica de aterrizaje del tronco, la cadera, la rodilla y el tobillo (valores de p ajustados <0,05), lo que representa aterrizajes más erguidos y rígidos. Las asimetrías de carga aumentaron al descargar la extremidad lesionada (valores de p ajustados <0,05). No encontramos diferencias entre DVJmot y DVJcogmot ni entre hombres y mujeres. Agregar tareas cognitivas secundarias a los DVJ identifica mejor la mecánica de aterrizaje asociada con un mayor riesgo de lesión del LCA y una rehabilitación inadecuada. Las investigaciones futuras deberían centrarse en optimizar el punto de desafío de las tareas cognitivas y motoras y cómo integrarlas mejor en las pruebas RTS.
Palabras clave: Biomecánica; Doble tarea; Cribado; Deportes; Pruebas; Forma de onda.