Entrenamiento de habilidades en silla de ruedas: cómo detenerse

Editor original – Lee Kirby como parte de la Proyecto de desarrollo de contenido para la prestación de servicios de sillas de ruedas

Principales colaboradores – Naomi O'Reilly, Kim Jackson y Amado padre

Contenido

1 Parada
2 Referencias

Parada

Descripción y fundamento

Mientras el alumno mueve la silla de ruedas hacia adelante o hacia atrás, puede detenerse intencionalmente en una ubicación predeterminada (por ejemplo, al lado de una mesa o una pared) o necesitar detenerse repentinamente como reacción a un evento inesperado (por ejemplo, otras sillas de ruedas o peatones que se mueven en el camino) para evitar lesionarse a sí mismo o a otros.

Consejos generales de entrenamiento

El alumno debe estar alerta al entorno fijo y móvil mientras la silla de ruedas está en movimiento.
Las paradas repentinas o los cambios de dirección pueden provocar que el usuario de la silla de ruedas se caiga hacia adelante o hacia un lado.
Al intentar detenerse lo más cerca posible de un objetivo trasero sin entrar en contacto con él, el alumno puede necesitar ayuda para comprender cuál es el punto más trasero de la silla de ruedas (por ejemplo, una mochila o dispositivos antivuelco traseros) porque puede no ser visible para el usuario de la silla de ruedas.
Cuando hay suficiente espacio para detenerse, en una superficie nivelada, la silla de ruedas se detendrá gradualmente debido a las fuerzas de fricción y la resistencia al rodamiento cuando el usuario de la silla de ruedas deja de empujar.
Si el usuario de silla de ruedas desea frenar más rápidamente, la velocidad de desaceleración se puede controlar con la fuerza con la que se agarran los aros. Se debe permitir que los aros pasen por las manos del usuario de silla de ruedas. Al detenerse, las manos deben estar por delante del punto muerto superior (aproximadamente a la 1:00 en punto, utilizando la analogía del reloj).
Si el usuario de silla de ruedas se detiene demasiado rápido mientras avanza, puede caerse de la silla de ruedas o volcarse hacia adelante. Para evitar esto, el usuario de silla de ruedas debe inclinarse hacia atrás siempre que necesite detenerse rápidamente.
Al detenerse mientras se mueve hacia atrás, para evitar volcarse hacia atrás al detenerse, el usuario de la silla de ruedas debe evitar agarrar las ruedas repentinamente y debe inclinarse levemente hacia adelante.
En una pendiente, la silla de ruedas seguirá rodando (o incluso acelerará) a menos que se apliquen fuerzas de frenado. Si la silla de ruedas comienza a rodar demasiado rápido por una pendiente lo suficientemente ancha, en lugar de agarrarse de ambos aros para detenerse, el usuario de la silla de ruedas puede agarrarse de uno y girar de lado a lado en la pendiente.
En una pendiente que se está descendiendo en posición de caballito, al detenerse a mitad de la pendiente, el alumno puede permanecer mirando hacia abajo o girar la silla de ruedas a través de la pendiente.
Las paradas repentinas pueden transferir peso hacia adelante sobre las ruedas, lo que permite que las ruedas traseras descargadas patinen.

Progresión:

Comience a una velocidad lenta antes de detenerse y aumente según lo tolere.
Comience en un espacio interior liso y nivelado y avance hasta el entorno exterior.
Comience en el nivel y avance hacia superficies inclinadas.
Para evitar obstáculos en movimiento, el alumno debe comenzar con un único obstáculo en movimiento que se mueva lentamente a una velocidad constante, visto con suficiente antelación, hasta llegar a obstáculos que se muevan más rápidamente y de manera impredecible, con menos advertencia (por ejemplo, tráfico peatonal real en un entorno lleno de gente).

Variaciones:

El alumno puede practicar cómo detenerse progresivamente a medida que se acerca a un obstáculo, pero sin tocarlo. Esto puede incluir el progreso desde un obstáculo alto que se puede ver sin importar cuán cerca esté la persona de él (por ejemplo, una puerta), hasta uno que se pierde de vista a medida que el usuario se acerca (por ejemplo, una línea en el piso). Esto requiere un buen conocimiento de los aspectos más adelantados y retrasados de la silla de ruedas. Un espejo ubicado al costado de la silla de ruedas puede brindar información útil.
El usuario de silla de ruedas puede ver lo rápido que puede detenerse cuando se le ordena.
Se pueden utilizar diferentes obstáculos móviles (por ejemplo, una pelota rodante o un péndulo oscilante).
Al avanzar, el usuario de silla de ruedas puede practicar tanto paradas rápidas (inclinándose hacia atrás y agarrando firmemente ambos aros de mano) como virajes (inclinándose hacia la dirección del giro y agarrando firmemente un aro de mano).
Ver variación de caballito más adelante.

Referencias

Recuperado de “https://www.physio-pedia.com/index.php?title=Wheelchair_Skills_Training_-_Stopping&oldid=275406”

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